Реферат общество в древнем риме

История древнего мира — это история древних цивилизаций, древних классовых обществ, для которых характерен значительно высокий для того времени уровень развития производительных сил, позволяющий производить прибавочный продукт. Получается что на этой основе возникает классовое деление общества, так же государства, и тут же укрепляется технологический и культурный прогресс, что и позволяет нам называть такие общества цивилизациями. Что можно сказать о социальной структуре этих обществ, она была достаточно сложна. Так же в этом обществе выделяется высший класс, который не был занят производительным трудом, пользовались эксплуатировали чужой труд, т.

Патриции были объединены сначала в 100, а затем в 300 родов. Первоначально плебеям запрещалось вступать в брак с патрициями , что обеспечивало замкнутость сословия патрициев. Кроме этих двух сословий, в Риме существовали также клиенты патрициев в этом случае патриций выступал по отношению к клиенту в роли патрона и рабы. С течением времени социальная структура в целом заметно усложнилась. Среди патрициев выделялись наиболее знатные роды, а часть родов постепенно угасала.

Достижения Древнего Рима

Патриции были объединены сначала в 100, а затем в 300 родов. Первоначально плебеям запрещалось вступать в брак с патрициями , что обеспечивало замкнутость сословия патрициев.

Кроме этих двух сословий, в Риме существовали также клиенты патрициев в этом случае патриций выступал по отношению к клиенту в роли патрона и рабы.

С течением времени социальная структура в целом заметно усложнилась. Среди патрициев выделялись наиболее знатные роды, а часть родов постепенно угасала. Примерно в III в. Однако нобилитет не был единым. В соответствии с римскими представлениями, знатность лат. Каждый должен был соответствовать своему происхождению, и одинаково порицались как недостойные занятия например, торговля человеком знатного происхождения, так и незнатные лица, достигшие высокого положения их называли лат.

Граждане стали также делиться на лат. В Рим также начали стекаться люди различных национальностей прежде всего греки , не обладавшие политическими правами, но игравшие важную роль в жизни общества перегрины. Появились вольноотпущенники лат. Основная статья: Брак в Древнем Риме В ранний период истории Рима считалось за цель и главную суть жизни гражданина наличие собственного дома и детей, при этом семейные отношения не подчинялись закону, а регулировались по традиции.

Власть отца заключалась в том, что он мог выдать по своему желанию дочь замуж или развести, продать детей в рабство, он мог также признать или не признать своего ребёнка. Patria potestas также распространялась на взрослых сыновей и их семью: только со смертью отца сыновья становились полноправными гражданами и главами своих семейств.

Древнеримский брак , особенно в высших сословиях, заключался часто из финансовых и политических интересов см. Несколько семей с родственными связями образовывали род gens , самые влиятельные из которых играли важную роль в политической жизни.

Отцы семейств, как правило, и заключали браки между своими детьми, руководствуясь бытующими моральными нормами и личными соображениями. Выдавать замуж девушку отец мог с 12-летнего возраста, а женить юношу с 14-летнего. Римское право предусматривало две формы заключения брака: Женщина переходила из-под власти отца под власть мужа, то есть её принимали в семью супруга.

Женщина после замужества оставалась членом старой фамилии, при этом претендовала на наследство семьи. Этот случай не был основным и больше походил на сожительство, чем на брак, так как жена практически в любой момент могла покинуть своего мужа и вернуться домой.

Независимо от того, какую форму предпочитали молодые люди, браку предшествовало обручение между молодыми. Во время обручения молодые давали брачный обет. Жених вручал будущей жене монету как символ заключённого между родителями свадебного союза и железное кольцо, которое невеста носила на безымянном пальце левой руки.

Распорядительница выводила невесту в зал и передавала её жениху. Передача сопровождалась религиозными ритуалами, в которых женщина исполняла роль жрицы домашнего очага. После пиршества в доме родителей проходили проводы новобрачной в дом её мужа. Невеста должна была театрально сопротивляться и плакать. Распорядительница прекращала упорство девушки, взяв её из объятий матери и передав супругу. Торжества, связанные с появлением нового члена семьи, начинались на восьмой день после родов и продолжались три дня.

Отец поднимал ребёнка с земли и давал имя младенцу, тем самым оглашал своё решение принять его в семью. После этого приглашённые гости дарили младенцу подарки, как правило амулеты, назначение которых было беречь ребёнка от злых духов.

Регистрировать ребёнка было долгое время не обязательно. Лишь когда римлянин достигал совершеннолетия и надевал белую тогу, он становился гражданином римского государства. Его представляли перед должностными лицами и вносили в список граждан. Впервые регистрацию новорождённых ввёл на заре новой эры Октавиан Август, обязывая граждан в течение 30 дней с момента рождения регистрировать младенца.

Регистрация детей проводилась в храме Сатурна, где находилась канцелярия наместника и архив. При этом подтверждалось имя ребёнка, его дата рождения. Подтверждалось его свободное происхождение и право гражданства. В богатых семьях женщине отводилось почётное положение, она занималась управлением хозяйства.

В отличие от гречанок, римлянки могли свободно появляться в обществе, причём, несмотря на то, что высшей властью в семействе обладал отец, они были защищены от его произвола. В состав семьи входили не только отец и мать, но и сыновья, их жёны и дети, а также незамужние дочери.

Семья включала в себя и рабов, и другое домашнее имущество. Власть отца распространялась на всех членов семьи. Практически все решения относительно членов семьи отец принимал сам. При рождении ребёнка он определял судьбу новорождённого; он либо признавал ребёнка, либо приказывал умертвить, либо бросал без всякой помощи.

Отец единолично владел всем имуществом семьи. Даже достигнув совершеннолетия и женившись, сын оставался бесправным в фамилии. Он не имел права владеть какой-либо недвижимой собственностью при жизни отца.

Лишь после смерти отца, в силу завещания, получал его имущество по наследству. Беспредельное господство отца существовало на протяжении всей Римской империи, как и право распоряжаться судьбой близких. В поздний период существования Римской империи от неугодных детей отцы избавлялись из-за экономических трудностей и общего упадка моральных устоев общества. В римских семьях женщина имела большие права, так как на неё возлагались обязанности по ведению домашнего хозяйства.

Она была полновластная хозяйка в своём доме. Считалось хорошим тоном, когда женщина хорошо налаживала семейный быт, освобождая время мужа для более важных государственных дел. Зависимость женщины от мужа ограничивалась, в сущности, имущественными отношениями; владеть и распоряжаться имуществом без разрешения мужа женщина не могла.

Римская женщина свободно появлялась в обществе, ездила в гости, бывала на торжественных приёмах. Но занятие политикой не было женским делом, ей не полагалось присутствовать на собраниях народа. Образование[ править править код ] Мальчиков и девочек начинали обучать с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные пользовались услугами школ. Тогда же зародился и прообраз современного образования: дети проходили три стадии образования: начальное, среднее и высшее.

Главы семейства, заботясь о получении образования детьми, старались нанять своим детям учителей-греков или заполучить для обучения раба-грека. Тщеславие родителей заставляло их отправлять своих детей в Грецию для получения высшего образования.

На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения по истории, праву и словесности. В Высшей Школе проходило обучение ораторскому искусству. При практических занятиях ученики выполняли упражнения, заключающиеся в составлении речей на заданную тему из истории, мифологии, литературы или из общественной жизни.

За пределами Италии образование получали преимущественно в Афинах , на острове Родос , где также совершенствовались в ораторском искусстве, получали представление о различных философских школах. В возрасте 17—18 лет молодому человеку предстояло оставить учение и пройти военную службу.

Римляне заботились и о том, чтобы женщины получили образование в связи с той ролью, которую они имели в семье: организатор семейного быта и воспитатель детей в раннем возрасте.

Были школы, где девочки учились вместе с мальчиками. И считалось почётным, если про девочку говорили, что она образованная девица. В Римском государстве уже в I веке новой эры приступили к обучению рабов, так как рабы и вольноотпущенные начали играть всё более заметную роль в экономике государства.

Рабы становились управляющими в имениях и занимались торговлей, ставились надсмотрщиками над другими рабами. Грамотных рабов привлекали в бюрократический аппарат государства, многие рабы были педагогами и даже архитекторами. Грамотный раб стоил дороже неграмотного, так как его можно было использовать для квалифицированной работы.

Образованные рабы назывались главной ценностью римского богача Марка Лициния Красса [5]. Бывшие рабы, вольноотпущенники, постепенно стали составлять значительную прослойку в Риме. Они стремились занять место служащего, управленца в государственном аппарате, заниматься коммерческой деятельностью, ростовщичеством.

Стало проявляться их преимущество перед римлянами, которое состояло в том, что они не чуждались любой работы, считали себя ущемлёнными и проявляли упорство в борьбе за своё место под солнцем.

В конечном итоге они смогли добиться юридического равноправия, оттеснить римлян от управления государством. Основные статьи: Древнеримская армия , Римская кавалерия и Древнеримский флот Римское войско почти за всё время своего существования было, как доказала практика, самым передовым среди остальных государств Древнего мира, пройдя путь от народного ополчения до профессиональной регулярной пехоты и конницы с множеством вспомогательных подразделений и союзническими формированиями.

При этом главной боевой силой всегда была пехота в эпоху Пунических войн фактически появилась прекрасно показавшая себя морская пехота. Основными преимуществами римской армии были мобильность, гибкость и тактическая обученность, что позволяло ей действовать в условиях различного рельефа местности и в суровых погодных условиях.

Военная присяга также произносилась не индивидуально, а вместе. Лишь столичный пролетариат, свободный от воинской повинности, не участвовал в общем дележе; впрочем государство гарантировало всем своим верноподданным продажу завозимого из провинций хлеба за более низкую цену. Это положение не касалось лишь рабов и иностранцев.

Также оно не касалось вольноотпущенных. Основная статья: Древнеримская культура Делами, достойными римлянина, особенно из знати , признавалaсь политика , война, земледелие , разработка права гражданского и сакрального и историография. На этой основе складывалась ранняя культура Рима. Иноземные влияния, прежде всего греческие , проникавшие через греческие города юга современной Италии, а затем непосредственно из Греции и Малой Азии , воспринимались лишь постольку, поскольку они не противоречили римской системе ценностей или перерабатывались в соответствии с ней.

В свою очередь, римская культура в пору своего расцвета оказала огромное влияние на соседние народы и на последующее развитие Европы. Для раннеримского мировоззрения были характерны ощущение себя как свободного гражданина с чувством принадлежности к гражданской общине и приоритета государственных интересов над личными, сочетавшимся с консерватизмом, который заключался в следовании нравам и обычаям предков. Ну, а определённое падение нравов среди толпы горожан всегда воспринималось деспотичными властителями с некоторой степенью благосклонности.

В процессе исторического развития древней Италии латинский язык вытеснил другие италийские языки и со временем занял господствующее положение в западном Средиземноморье. В начале I тыс. Latium , расположенной на западе средней части Апеннинского полуострова, по нижнему течению Тибра.

Племя, населявшее Лаций, называлось латинами лат.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература Древнего Рима (рус.) История древнего мира

История древнего Рима - последний этап в развитии древнего мира, процесс становления раннего римского рабовладельческого общества; в Ш в до. Cкачать: Реферат на тему: древний рим. запросами. Потребности римского общества породили много типов сооружений.

Общественный и государственный строй в рабовладельческой республике, ее кризис и падение. Реформы Гракхов, Римская империя в периоды принципата и домината. Сравнительный анализ римского гражданского права периода республики и периода Римской империи. Царский период римской истории. Становление Римской республики. Римская республика. Римский государственный строй. Смена республики империей. Эксплуатация провинций принимает менее хищнический характер. Влияние греческой культуры содействовало распространению образованности в верхних слоях общества и росту культуры. Право, риторика и поэзия Древнего Рима.

Список используемой литературы. Тибр до мировой державы — владыки всего мира.

Сущность финансового планирования — это разработка финансовых планов, Звездный бульвар, д. Рабочая тетрадь содержит в конце каждого юнита раздел для самостоятельной работы Test Yourself , возникновение государства в древнем риме закон лициния и секстия реферат, так, как в решебнике досконально напечатана последовательность решения, что обеспечивает возможность любому четверокласснику понять, как решалось это упражнение. Другие гормоны коркового вещества надпочечников принимают участие в поддержании постоянного уровня ионов калия и натрия во внутренней сре- Рис.

Защита права собственности в древнем риме реферат

Защита права собственности в древнем риме реферат 06. Ответчиком признавался всякий владелец вещи в момент возбуждения спора. Если титул истца являлся первоначальным, то достаточно было доказать его наличие, но если титул являлся производным, то по требованию ответчика истцу приходилось воспроизводить, иначе говоря, доказывать всю правовую историю переходов права собственности от первоначального титула, иначе говоря, он должен был доказать правомерность приобретения спорного имущества всеми его правопредшественниками. Предметом такого спора иска всегда являлся только объект недвижимости, который непосредственно граничил с объектом недвижимости нарушителя, поэтому часто такие иски относили к категории соседских исков. Применяются в ситуации, когда собственник сохраняет владение вещью, но встречает препятствия юридического а не фактического характера в реализации права собственности. Во-первых, он должен был установить тождество искомой и спорной вещи.

История Древнего Рима

Список использованной литературы Введение Изучение истории римского общества - прослеживание основных закономерностей его экономического, социального, политического и культурного развития и выявление специфических, присущих только древнему Риму черт - имеет особый интерес. Продолжительность римской истории исчисляется 12 веками. На протяжении столь длительного существования Римское государство и право не оставалось неизменным, они прошли определенный путь развития. Принято делить историю римского общества и государства на 3 основных периода: 1. Республиканский период VI-I вв. Императорский период I-V вв. Хотя Римское государство сложилось позже других государств древности, которые к моменту начала римской истории насчитывали уже многие века со времени своего возникновения, и обладали сравнительно высоким культурным наследством, однако оно достигло весьма значительных результатов. Экономическое развитие Рима привело к тому, что он в сравнительно короткий срок подчинил себе не только всю Италию, но и обширнейшие территории Средиземноморского бассейна.

Просмотров: 50 511 Общество в древнем Риме.

.

Возникновение государства в древнем риме закон лициния и секстия реферат

.

Царский Рим

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Древний Рим за 20 минут
Похожие публикации