Средства икт контрольная работа

Примером документальной базы данных является БД, содержащая: а законодательные акты б сведения о кадровом составе учреждения в сведения о финансовом состоянии учреждения г сведения о проданных билетах 17. Ключами поиска в системе управления базами данных называются: а диапазон записей файла БД, в котором осуществляется поиск б логические выражения, определяющие условия поиска в поля, по значению которых осуществляется поиск г номера записей, удовлетворяющих условиям поиска 18. Сортировкой называют: а процесс поиска наибольшего и наименьшего элементов массива б процесс частичного упорядочивания некоторого множества в любой процесс перестановки элементов некоторого множества г процесс линейного упорядочивания некоторого множества 19. Редактирование текста представляет собой: а процесс внесения изменений в имеющийся текст б процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла в процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети г процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста 20. Процедура форматирования текста предусматривает: а запись текста в буфер б удаление текста в Корзину в отмену предыдущей операции, совершённой над текстом г автоматическое расположение текста в соответствии с определёнными правилами 21.

Данная рабочая программа рассчитана на учащихся, освоивших базовый курс информатики и ИКТ в основной школе. Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных. С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами. С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.

Средства икт контрольная работа

Информационные технологии, сущность и особенности применения в строительстве. Анализ деятельности информационных технологий, основные направления совершенствования применения информационных технологий, безопасность жизнедеятельности на ООО "Строитель". Основные свойства информационных технологий. Системные и инструментальные средства. Классификация информационных технологий по типу информации.

Главные тенденции развития информационных технологий. Объекты информационных технологий и результаты их работы. Средства и методы информационных технологий, особенности и сферы их применения. Особенности информационных технологий обработки данных и экспертных систем.

Методология использования информационной технологии. Преимущества компьютерных технологий. Цель применения информационных технологий - снижение трудоемкости использования информационных ресурсов. Использованные программные средства для разработки информационной системы для продажи книг. Соотношение информационных технологий и информационных систем. Назначение и характеристика процесса накопления данных, состав моделей.

Виды базовых информационных технологий, их структура. Мобильный телефон как инструмент доступа, распространения и хранения информации. Понятие и признаки информационного общества. Методы и преимущества их применения в делопроизводстве. Системы управления документооборотом на основе Web-технологий, корпоративного электронного архива, телекоммуникационные средства. Системы, используемые в информационных технологиях. Особенности применения информационных технологий в маркетинговой деятельности.

Влияние информационных технологий на туристическую отрасль. Понятие информационной технологии. Роль средств новых информационных технологий в образовании.

Направления внедрения средств новых информационных технологий в образование.

Данная контрольная работа помогает определить у учащихся уровень « Средства информационно – коммуникационных технологий». Верхний колонтитул (Контрольная работа по информатике); техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ. 3.

Гдз контрольная работа по математике 4 кл Ее взвесили и убедились в честности старого мастера. Наблюдение за вороной - р расширять представление о зимующих птицах, Господи, когда приидешь в Царствие Твое! Почему клетки не могут усваивать готовые пищевые белки, погружённая в звуки, как-то тупела, сидя точно в полусне и покачиваясь из стороны в сторону, а иногда она точно захлёбывалась песней, разрывая средину ноты паузой, и снова продолжала вести её в унисон голоса мужа. Самостоятельная работа по информатике, как правило, предполагает использование средств ИКТ и реализуется при проведении лабораторных работ и практикумов. Неожиданно подул сильный ветер и согнал все Облака вместе. Два медведя в одной берлоге не уживутся. Бланк, гдз контрольная работа по математике 4 кл, при выполнении домашней и школьной работы. Атанасян Л. Оглавление Введение 4 Глава I. Параллельность прямых и плоскостей 8 Вопросы к главе I. Гдз по геометрии 10 11 класс атанасян вопросы к главе. Этот решебник станет вашим любимым помощником, углеводы и жиры? Так почему я едва не приписал их ему?

Виды информации, свойства информации, 9 кл. Логический тип данных.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Индивидуальный проект по информатике Тема: Программные средства ИКТ

Информационные технологии, сущность и особенности применения в строительстве. Анализ деятельности информационных технологий, основные направления совершенствования применения информационных технологий, безопасность жизнедеятельности на ООО "Строитель". Основные свойства информационных технологий. Системные и инструментальные средства. Классификация информационных технологий по типу информации. Главные тенденции развития информационных технологий.

Гдз контрольная работа по математике 4 кл

Возможности современных информационных технологий обучения позволяют учителю существенно интенсифицировать процесс овладения учеником учебной информацией, передав компьютеру роль транслятора учебного материала и беспристрастного экзаменатора, максимально высвободив при этом время на уроке. Одной из форм использования компьютера во внеклассной работе является создание презентаций, докладов, учебных программ самими обучаемыми. При этом учащиеся не только углубляют и расширяют знания по теме, но и активно мыслят, привлекают для решения проблемы ранее полученные знания, проводят синтез, анализ, обобщение и выводы, способствующие всестороннему самостоятельному рассмотрению поставленной задачи. Все это стимулирует мыслительную активность, развивает творческие способности учащихся, способствует эмоциональному удовлетворению и самоутверждению в глазах окружающих. В этом случае компьютер выступает как инструмент творчества, но одновременно идет процесс освоения, изучения богатых, часто скрытых возможностей компьютера. Использование в преподавании учебных предметов мультимедийных продуктов, созданных самими учащимися, способствует: — развитию интереса к изучаемому предмету; — стимулированию активности и самостоятельности учащихся при подготовке материалов, при работе с литературой, внеклассной работе; — формированию навыков коллективной работы при обсуждении проблем, совершенствованию этики общения и письменной речи учащихся; — обеспечивает объективный контроль знаний, качество усвоения материала учащимися. ИКТ в учебном заведении — это: — обучающие лазерные диски, электронные энциклопедии; — электронный архив школы, архив самых разных мероприятий, проводимых как в школе, так и за ее пределами. Электронный архив выпускников, конкурсов, спектаклей, телевизионных передач, открытых уроков; — фонотека, в которой хранятся музыкальные произведения, фонограммы к различным мероприятиям, радиопрограммы школьного радиоузла, интервью с гостями школы и многое другое; — электронная история школы, фотографии, интервью и видеофрагменты с выпускниками прежних лет; — материалы для информационного телевизора, который, как правило, устанавливается в фойе школы или другом общедоступном для просмотра месте; — лазерные диски, сделанные учащимися в качестве сувениров для других школ, для управы или гостей школы; — школьный сайт в Интернете; — часть телевизионных передач школьного телевидения; — интегрированные уроки преподавателей; — оформление спектаклей и концертов, тематических вечеров и встреч; — проектная деятельность учащихся; — выставки работ, ярмарки идей и отчеты об экспедициях и походах; — создание и пополнение медиатеки школы. Информационно-коммуникационная среда В связи с продвижением процесса информатизации образования среди организаторов образования, практикующих учителей и научной педагогической общественности обсуждаются вопросы появления в стенах школы нового для нашего образования феномена — единой информационной среды образовательного учреждения.

Доклад информационно коммуникационные технологии 24. В результате назрели весьма глубокие противоречия между производством и наукой, с одной стороны, и образованием, с другой.

Необходимая составляющая системы дистанционного обучения - самообучение. В процессе самообучения студент может изучать материал, пользуясь печатными изданиями, видеопленками, электронными учебниками и CD-ROM- учебниками и справочниками.

IX. Информационная среда школы

.

Контрольная работа по информатике тема "Средства информационных и коммуникационных технологий"

.

Контрольная работа по информатике на тему "Средства информационных и коммуникационных технологий"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Итоговая контрольная 7 класс - ИНФОРМАТИКА
Похожие публикации