Контрольные измерительные материалы по математике

Контакты Контрольно-измерительные материалы КИМ по математике 6 класс. Начинать готовиться желательно заранее. Для шестиклассников учителя рекомендуют эффективные КИМ, структура которых полностью соответствует предложенной в итоговых аттестациях.

ФГОС Ситникова Вако Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Математика на этом этапе не сложна, однако требует внимания, усидчивости и прилежания, а в роли лучших помощников и умелых наставников выступают решебники. Знакомство с началами арифметических действий шаг за шагом приведет к сложным алгебраическим вычислениям, поэтому важно, чтобы ребенок не упустил ни малейшего нюанса и хорошенько усвоил и закрепил в памяти все темы 4 класса: - сложение, вычитание, умножение и деление; - счет и нумерация от 1 до 1000 ; - математические величины; - действия с одно-, двух- и трехзначными числами. Достичь высоких показателей поможет тренировка с использованием КИМов по математике. Пособие авторства Т.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Просмотров: Транскрипт 1 Контрольно-измерительные материалы по математике 1 класс Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1-х классах Дата проведения: Цель:диагностика стартовых возможностей учеников 1-х классов Инструкция к проведению Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс. Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям.

Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания. Задание 1. Напиши буквы, которые ты знаешь не более 5. Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание Задание 2. Напиши цифры, которые ты знаешь не более 5. Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание Задание 3. Нарисуй в прямоугольнике столько кружков, сколько найдешь отличий между двумя картинками.

Оценка выполнения задания: 5 баллов за каждое отличие 1 балл. Задание 4. Определи место звука [Ч] в словах. Если звук в начале слова, то закрась в схеме 1-ю клетку, если в середине - 2-ю клетку, в конце - 3-ю клетку часы, ключ, сачок, девочка.

Оценка выполнения задания: 4 балла за каждый правильный ответ 1 балл. Рассмотри нарисованные предметы. Обведи тот, у которого самое длинное слово название. Раскрась предмет с самым коротким названием.

Оценка выполнения задания: 2 балла за каждый правильный ответ 1 балл. Задание 6. Оценка выполнения задания: 3 балла за каждый правильный ответ 1 балл. Образец выполнения: Задание 7. Закрась внизу только те геометрические фигуры, из которых нарисована рыбка. Оценка выполнения задания: 6 баллов по 1 баллу за каждую правильно закрашенную фигуру. Фамилия, имя Число 1. Смотри, пиши и продолжай: 2.

Начерти отрезок АБ длиной 7 см. Заполни пустые квадраты: 4. В букете было 4 белые розы и 3 красные. Сколько всего роз было в букете? Диагностическая работа 2 Фамилия, имя Число 1.

Смотри, пиши и продолжай: Вариант 2 2. Начерти отрезок ВД длиной 6 см. Заполни пустые квадраты: 4 4. У Маши было 7 открыток. Из них 2 открытки она подарила подруге. Сколько открыток осталось у Маши? Диагностическая работа по теме: "Нумерация". Измерь длину отрезка АБ: 2.

В одной коробке было 3 простых карандаша и столько же в другой коробке. Сколько простых карандашей было в двух коробках? На кормушке клевали зернышки 4 воробья, а снегирей столько же, но без 3 птиц. Сколько снегирей было на кормушке? Диагностическая работа 5 по теме: "Задачи на увеличение и уменьшение". Начерти отрезок на 3 см короче отрезка АБ: 4. Масса дыни 6 кг, а арбуза 4 кг. На сколько килограммов дыня тяжелее арбуза?

Света купила 2 тетради в клетку, а в линейку на 5 тетрадей больше. Сколько всего тетрадей купила Света? Дорисуй и допиши: 2. Запиши длину отрезка в сантиметрах: 4. Мама испекла пирожки. За обедом съели 10 пирожков, а за ужином 6 пирожков. Сколько всего пирожков съели за обедом и за ужином вместе? Во дворе школы играли 10 мальчиков. Потом пришли еще 5 мальчиков, а 3 мальчика ушли домой. Сколько мальчиков осталось во дворе? Диагностическая работа по теме: "Сложение и вычитание".

Фамилия, имя Число 6 1. Начерти отрезок длиной 1 дм 5 см. В спортивной секции занимаются 8 девочек, а мальчиков на 4 больше. Сколько всего ребят занимаются в секции? Начерти квадрат со стороной 3 см. Для детского сада купили 9 мячей, а кукол на 3 меньше. Сколько всего игрушек купили для детского сада? Содержание представленного материала соответствует программе по математике Дорофеева Г.

Планируемые результаты Предметные: -умение складывать и вычитать числа в пределах 20 без перехода через десяток. Регулятивные: - понимать, принимать и сохранять различные учебные задачи; осуществлять поиск средств для достижения учебной цели; находить способ решения учебной задачи и выполнять учебные действия в письменной форме.

Личностные: - умение адекватно воспринимать требования учителя; навыки в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности. Познавательные: -ориентироваться в алгоритмах вычислений. Критерии оценивания. Отметка "5" - без ошибок. Контрольная работа 1 входная 1. Решить задачу. В ателье сшили 5 платьев и 4 блузки.

Сколько всего вещей сшили в ателье? Выполните вычисления. Длина первого 9см, а второго на 2см меньше. Вариант 2 1. Из сада принесли 7 яблок и 3 груши. Сколько всего фруктов принесли из сада? Длина первого 6см, а второго на 3см больше. Познавательные: -ориентироваться в алгоритмах вычислений;использовать знаково-символические средства, в том числе модели включая виртуальные и схемы включая концептуальные , для решения задач Критерии оценивания.

Контрольная работа 2 1. Отметь в тетради точки, как показано на чертеже. Построй угол ДОЕ. Запиши имена лучей, которые ты провел. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления Реши задачу с помощью сложения.

На одной тарелке 6 картофелин. Сколько всего картофелин на 3 таких тарелках? Построй угол АБС. В один стакан положили 4 куска сахара. Сколько кусков сахара положили в 5 таких стаканов? Познавательные: -ориентироваться в алгоритмах вычислений;использовать знаково-символические средства, в том числе модели включая виртуальные и схемы включая концептуальные , для решения задач.

Контрольная работа 3 1. Сколько треугольников? Подсчитай разными способами. Выполни действия Для украшения зала купили 20 шаров.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык 2 класс (КИМ). Тесты с ответами!!!

Контрольно-измерительные материалы по математике 5. Онлайн решебник контрольно-измерительные материалы по Математике для 5 класса Попова Л.П., гдз и ответы к домашнему заданию.

Числа от 1 до 100 Сложение и вычитание Тест 1. Числа 1-100 60 Тест 2. Сложение и вычитание 62 Табличное умножение и деление Тест 3. Умножение и деление с числами 2 и 3 65 Тест 4. Умножение и деление с числами 4 и 5 67 Тест 5. Увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Во сколько раз больше или меньше? Умножение и деление с числами 6 и 7 72 Тест 7. Умножение и деление с числами 8 и 9 75 Доли. Окружность Тест 8. Величины 78 Внетабличное умножение и деление чисел в пределах 100 Тест 9. Внетабличное умножение и деление. Деление с остатком 80 Числа от 1 до 1000. Нумерация Тест 10.

ФГОС Попова Вако Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Начинать готовиться желательно заранее.

Просмотров: Транскрипт 1 Контрольно-измерительные материалы по математике 1 класс Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1-х классах Дата проведения: Цель:диагностика стартовых возможностей учеников 1-х классов Инструкция к проведению Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс. Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям. Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания.

ГДЗ по Математике 4 класс Ситникова Контрольно-измерительные материалы (КИМ)

Выбери правильный ответ. Девять десятков и девять единиц это: А 109 Б 91 В 99 2. Выбери ответ, какие разрядные слагаемые есть в числе 102: А Сотни, десятки, единицы. Б Сотни, единицы. В Десятки, единицы.

Математика. 4 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС

В классе 42 ученика. Сколько учеников этого класса занимаются в математическом кружке? На пруду плавали белые и серые утки. Сколько всего уток плавало на пруду, если белых уток было 40? Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел Вариант 1 Выделите целую часть из дроби. Какую часть луга скосили во второй день? Сколько времени рабочий затратил на изготовление этих двух деталей? Решите уравнения.

Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты.

.

Математика. 2 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС

.

Контрольно-измерительные материалы. Математика. 4 класс. ФГОС

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЕГЭ по математике: контрольно-измерительные материалы и особенности проведения
Похожие публикации