Контрольная работа по фгос

Размер файла: 67. Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Найдите расстояние между городами. Реши примеры: 9038 х 4 62 х 47 972 : 4 252 : 84 3.

Для выполнения заданий потребуется использовать знания, полученные при изучении следующих предметов: русский язык, алгебра, география. Задания будут разными. Необходимо строго соблюдать инструкцию при выполнении того или иного задания. Если не получается выполнить задание сразу, необходимо перейти к следующему.

Литературное чтение. 1 класс. Итоговые контрольные работы. ФГОС

Для выполнения заданий потребуется использовать знания, полученные при изучении следующих предметов: русский язык, алгебра, география. Задания будут разными. Необходимо строго соблюдать инструкцию при выполнении того или иного задания. Если не получается выполнить задание сразу, необходимо перейти к следующему. Позже можно ещё раз вернуться к пропущенным заданиям. Если произошла ошибка, то необходимо зачеркнуть ее и записать нужный ответ сверху или рядом. Пользоваться корректором запрещено.

На выполнение работы отводится 150 мин. Текст для прочтения и выполнения заданий предложения пронумерованы. Как уже было сказано, экипаж "Пилигрима" состоял из пяти бывалых матросов и одного юного новичка. Этот пятнадцатилетний матрос был сыном неизвестных родителей. В младенческом возрасте его нашли у чужих дверей, и вырос он в воспитательном доме. Дик Сэнд -- так звали его -- по-видимому, родился в штате Нью-Йорк, а ,может быть, и в самом городе Нью-Йорке.

Имя Дик, уменьшительное от Ричарда, было дано подкидышу в честь сострадательного прохожего, который подобрал его и доставил в воспитательный дом. Фамилия Сэнд служила напоминанием о том месте, где был найден Дик, -- о песчаной косе Сэнди-Гук в устье реки Гудзона, у входа в Нью-Йоркский порт. Дик Сэнд был невысок и не обещал стать в дальнейшем выше среднего роста, но крепко сколочен. В нем сразу чувствовался англосакс, хотя он был темноволос и с огненным взглядом голубых глаз.

Трудная работа моряка уже подготовила его к житейским битвам. Его умное лицо дышало энергией. Это было лицо человека не только смелого, но и способного дерзать. Часто цитируют три слова незаконченного стиха Вергилия: "Audaces fortuna juvat... Поэт сказал: "Audentes fortuna juv at...

Дерзающим, а не просто смелым почти всегда улыбается судьба. Смелый может иной раз действовать необдуманно. Дерзающий сначала думает, затем действует.

В этом тонкое различие. Дик Сэнд был "audens" -- дерзающий. В пятнадцать лет он умел уже принимать решения и доводить до конца все то, на что обдуманно решился. Его оживленное и серьезное лицо привлекало внимание. В отличие от большинства своих сверстников Дик был скуп на слова и жесты. В возрасте, когда дети еще не задумываются о будущем, Дик осознал свою участь и пообещал себе "стать человеком" своими силами. И он добился своего: он был уже взрослым в ту пору, когда его сверстники еще оставались детьми.

Ловкий подвижный и сильный Дик был одним из тех одаренных людей о которых можно сказать что они родились с двумя правыми руками и двумя левыми ногами: что бы они ни делали -- им все "с руки", с кем бы они ни шли -- они всегда ступают "в ногу". Как уже было сказано, Дика воспитывали за счет общественной благотворительности. Сначала поместили его в приют для подкидышей, каких много в Америке. В четыре года стали учить его чтению, письму и счету в одной из тех школ штата Нью-Йорк, которые содержатся на пожертвования великодушных благотворителей.

Восьми лет его пристроили юнгой на судно, совершавшее рейсы в южные страны; к морю у него было врожденное влечение. На корабле он стал изучать морское дело, которому и следует учиться с детских лет. Судовые офицеры хорошо относились к пытливому мальчугану и охотно руководили его занятиями. Юнга вскоре должен был стать младшим матросом в ожидании лучшего. Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот предназначен для больших дел, ибо в нужный день и час у него найдутся воля и силы для свершения их.

Капитан Гуль, командовавший торговым судном, на котором служил Дик, обратил внимание на способного юнгу. Бравый моряк полюбил смелого мальчика, а вернувшись в Сан-Франциско, рассказал о нем Джемсу Уэлдону. Тот заинтересовался судьбой Дика, определил его в школу в Сан-Франциско и помог окончить ее; воспитывали его в христианской вере, которой придерживалась и семья самого судовладельца. Дик жадно поглощал знания, особенно его интересовали география и история путешествий; он ждал, когда вырастет и начнет изучать ту часть математики, которая имеет отношение к навигации.

Окончив школу, он поступил младшим матросом на китобойное судно своего благодетеля Джемса Уэлдона. Дик знал, что "большая охота" -- китобойный промысел -- не менее важна для воспитания настоящего моряка, чем дальние плавания.

Это отличная подготовка к профессии моряка, чреватой всяческими неожиданностями. К тому же этим учебным судном оказался "Пилигрим", плавав-ший под командованием его покровителя -- капитана Гуля. Таким образом, молодому матросу были обеспечены наилучшие условия для обучения. В предложении 23 расставьте недостающие знаки препинания и подчеркните их.

Напишите небольшое сочинение, в котором выразите свое мнение по этому поводу, аргументируйте свой ответ примерами из жизни. Напишите количество округов и перечислите их. Что такое песчаная коса? Приведите примеры песчаных кос в России. Напишите название их. Представьте себе, что он попадет в Россию, в речной флот.

Ответьте письменно на вопросы: 3. Что такое исток и устье реки? На занятиях он выполнял следующие задания. Выполните их и вы. Напишите только ответ. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. Подчеркните правильный ответ.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ?

С введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы начальной школы введен новый вид. 4 варианта комплексной контрольной работы по ФГОС для 1 класса с методическими рекомендачиями для учителя. Авторы.

Миллиметр" Вариант 1 Сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего сшили вещей? Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1. На перемене во двор из нашего класса вышли все 8 мальчиков. Всего во дворе стало 10 мальчиков. Был ли во дворе хоть один мальчик из другого класса? Из трёх ответов выбери один верный и запиши его: а нет; б да; в неизвестно. Вариант 2 1. Реши задачу: Из сада принесли 7 стаканов малины и 3 стакана смородины. Сколько стаканов ягод принесли из сада? Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 0. В ящике лежат зелёные и жёлтые груши. Не глядя, из ящика достали 2 груши. Верно ли, что они будут обязательно одного цвета? Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51 выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:......

Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?

ФГОС Александрова Мнемозина Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Мордковича 8 класс ФГОС по алгебре.

Гугова, Игнатьева, Кокарева: Комплексные контрольные работы. 1 класс. ФГОС

Комплексные контрольные работы в соответствии с ФГОС С введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы начальной школы введен новый вид диагностических работ - комплексная контрольная работа. Проведение итоговой комплексной письменной работы важно потому, что оно как раз и позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах, на другие учебные ситуации и задачи, способствует в определенном смысле выявлению меры сформированности уровня компетентности ребенка в решении разнообразных проблем. Работа охватывает две основные междисциплинарные программы: "Чтение: работа с информацией" и "Программу формирования универсальных учебных действий". Проведение комплексной письменной контрольной работы полезно еще и потому, что именно в такой форме предполагается осуществлять оценку успешности и эффективности деятельности общеобразовательных учреждений, региональных систем образования. Подробно о комплексных контрольных работах читайте здесь... Итоговые комплексные работы разработаны для всех классов начальной школы — с 1-го по 4-й.

Контрольные работы по математике 2 класс Школа России (Моро)

Имеющий цену, обладающий стоимостью, выраженной в деньгах. Имеющий высокую стоимость; дорогой. Имеющий объявленную ценность о посылке, письме и т. Из предложений: Книги размещались в библиотеке в строгом порядке, имелись каталоги — списки с указанием названий книг и числа строк в каждой табличке. Из предложений: Среди прочих находок во дворце оказалось около 30 тысяч небольших глиняных табличек. Выпиши грамматическую основу предложения: Вход во дворец охраняли огромные статуи быков с человеческимиголовами. В одном изшкафов школьной библиотеки одну пятую часть составляют учебники по русскому языку, 8 учебников по литературе, остальные — по математике. Сколько в шкафу учебников по математике, если всего там хранится 25 книг? Известно, что глиняная дощечка имела форму прямоугольника состоронами 8 см и 6 см. Вычисли длину стороны квадрата, если он имеет периметр, равный периметру этой дощечки.

.

.

Русский язык. 2 класс. Итоговые контрольные работы. ФГОС

.

Литературное чтение. 2 класс. Итоговые контрольные работы. ФГОС

.

Комплексная работа за 1 класс

.

Информатика. 5 класс. Итоговая контрольная работа. (ФГОС)

.

Итоговая комплексная контрольная работа ФГОС ООО, 6 класс

.

.

Похожие публикации