Комплексная контрольная работа фгос

Итоговая комплексная контрольная работа. Для 2 класса. Хорёк говорит: —Спасайтесь, кто как может! Опять поодиночке? Нет чтоб нам сообща против общей беды!

Имеющий цену, обладающий стоимостью, выраженной в деньгах. Имеющий высокую стоимость; дорогой. Имеющий объявленную ценность о посылке, письме и т. Из предложений: Книги размещались в библиотеке в строгом порядке, имелись каталоги — списки с указанием названий книг и числа строк в каждой табличке. Из предложений: Среди прочих находок во дворце оказалось около 30 тысяч небольших глиняных табличек. Выпиши грамматическую основу предложения: Вход во дворец охраняли огромные статуи быков с человеческимиголовами.

Комплексная работа ФГОС ООО. 8 класс. Декабрь 2017 г.

Имеющий цену, обладающий стоимостью, выраженной в деньгах. Имеющий высокую стоимость; дорогой. Имеющий объявленную ценность о посылке, письме и т. Из предложений: Книги размещались в библиотеке в строгом порядке, имелись каталоги — списки с указанием названий книг и числа строк в каждой табличке. Из предложений: Среди прочих находок во дворце оказалось около 30 тысяч небольших глиняных табличек. Выпиши грамматическую основу предложения: Вход во дворец охраняли огромные статуи быков с человеческимиголовами.

В одном изшкафов школьной библиотеки одну пятую часть составляют учебники по русскому языку, 8 учебников по литературе, остальные — по математике. Сколько в шкафу учебников по математике, если всего там хранится 25 книг?

Известно, что глиняная дощечка имела форму прямоугольника состоронами 8 см и 6 см. Вычисли длину стороны квадрата, если он имеет периметр, равный периметру этой дощечки. Выбери три верных ответа и запиши их номера в таблицу. Развалины дворца Ашшурбанипала были обнаружены на берегу рекиЕвфрат. Древнее государство Ассирия располагалось в долинах рек Тигр и Евфрат. Во дворце были найдены около тридцати тысяч небольших глиняных табличек.

Книги размещались в библиотеке в строгом порядке. Изображениями сцен военных походов и охоты на львов были украшены стены комнат дворца. Ответ: 10. Укажи, в каких высказываниях содержится информация о глине,как горной породе. Укажи, в каком году английский путешественник Г. Лэйярдначал раскопки на берегу реки Тигр? Как ты думаешь, почему найденные глиняные таблички считают библиотекой Ашшурбанипала? Эта учебная книга была создана в V веке Марцианом Капеллой, преподавателем, жившим в той части Африки, которая входила в состав Римского государства.

Написан учебник был на латинском языке. В немочень интересно описывались таинственные сюжеты из жизни богов. Ученики с интересом следили за развитием сюжета, а заодно изучали курс наук, обязательный в римской школе. До тех пор, пока в школах Западной Европы языком обучения оставалась латынь, учебник Марциана Капеллы был обязательной настольной книгой учеников, как для нас букварь или азбука. Составь план текста. Для этого выдели основные смысловыефрагменты текста и озаглавь их.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ?

4 варианта комплексной контрольной работы по ФГОС для 1 класса с методическими рекомендачиями для учителя. Авторы. Представляю комплексную контрольную работу для 1 класса на конец В связи с введением ФГОС начального общего образования.

Итоговая комплексная работа - это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных к предлагаемому для чтения тексту. Работа направлена на выявление уровня сформированности универсальных учебных действий младшего школьника. В комплексной контрольной работе используются разнообразные по форме ответа типы заданий: с выбором одного или нескольких правильных ответов; на установление последовательности и соответствия; со свободным кратким ответом требуется записать краткий ответ в виде числа или слова на отведенном месте ; со свободным развернутым ответом требуется записать полный ответ, решение или объяснение к ответу. Комплексная итоговая контрольная работа проводится после изучения основного содержания учебных программ по предметам начальной школы. Для проведения комплексной оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы начального общего образования необходимо использовать специальные комплексные задания. Структура представленной итоговой работы включает в себя две части обязательную и дополнительную , каждая из которых направлена на оценку достижения планируемых результатов по отдельным учебным предметам. Время на выполнение заданий каждой части — один урок. Работа выполняется в течение двух дней. Выполнение заданий предполагает использование предметных знаний и умений, сформированных у учащихся начальной школы в процессе изучения практически всех предметов математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира, технологии и др. Выполнение отдельных заданий может оцениваться разным количеством баллов от 0 до 5 в зависимости от структуры задания, его уровня сложности, формы ответа и особенностей проверяемых умений. Выполнение работы в целом оценивается суммарным баллом, полученным учащимися за выполнение заданий двух отдельных частей. Результаты выполнения каждым учеником комплексной работы представляются как процент набранных баллов от максимального балла за выполнение заданий двух отдельных частей и всей работы в целом. Если ученик начальной школы получает за выполнение всей работы число баллов ниже заданного минимального критерия оценки освоения учебного материала, можно сделать вывод о том, что он имеет недостаточную подготовку для продолжения обучения. Если ученик набрал число баллов, равное или превышающее заданный минимальный критерий оценки освоения учебного материала, — он демонстрирует овладение основными учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени. Комплексные работы.

Про школу.

Комплексная итоговая контрольная работа проводится после изучения основного содержания учебных программ по предметам начальной школы. Для проведения комплексной оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы начального общего образования необходимо использовать специальные комплексные задания. Работа выполняется в течении двух дней.

Гугова, Игнатьева, Кокарева: Комплексные контрольные работы. 1 класс. ФГОС

Комплексные контрольные работы в соответствии с ФГОС С введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы начальной школы введен новый вид диагностических работ - комплексная контрольная работа. Проведение итоговой комплексной письменной работы важно потому, что оно как раз и позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах, на другие учебные ситуации и задачи, способствует в определенном смысле выявлению меры сформированности уровня компетентности ребенка в решении разнообразных проблем. Работа охватывает две основные междисциплинарные программы: "Чтение: работа с информацией" и "Программу формирования универсальных учебных действий". Проведение комплексной письменной контрольной работы полезно еще и потому, что именно в такой форме предполагается осуществлять оценку успешности и эффективности деятельности общеобразовательных учреждений, региональных систем образования. Подробно о комплексных контрольных работах читайте здесь...

В семье Воробьевых приближался день рождения дочери Ирины. Ирина учится в 5-м классе. Она планировала пригласить на день рождения своих подружек. Об этом Ира рассказала маме. Вместе они стали решать вопрос о праздничном угощении. Мама предложила испечь торт. Для этого надо было точно знать, сколько планируется пригласить гостей. Угостить кусочком торта нужно каждого гостя. Ира должна была составить список подружек. Дочь, в свою очередь, предложила маме купить уже готовый торт в магазине.

.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Итоговая работа - русский язык
Похожие публикации