Доклады по английскому языку для учителей

Методические разработки учителей Доклад учителя иностранного языка А. Аксеновой по теме: "Зачем нам нужен английский язык или роль моего предмета в будущей жизни учеников". Доклад учителя иностранного языка А. Задачи современной школы состоят в том, чтобы сформировать у своих учеников качества, традиционно присущие интеллигентам.

Общепедагогические технологии В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Основными характеристиками применения современных информационных технологий являются возможность дифференциации и индивидуализации обучения, а также возможность развития познавательной творческой активности учащихся. Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество, активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам.

Доклад на мо учителей английского языка "Креативный подход в обучении фонетике английского языка"

Методические разработки учителей Доклад учителя иностранного языка А. Аксеновой по теме: "Зачем нам нужен английский язык или роль моего предмета в будущей жизни учеников". Доклад учителя иностранного языка А. Задачи современной школы состоят в том, чтобы сформировать у своих учеников качества, традиционно присущие интеллигентам. Каждый учитель-предметник призван воспитывать и развивать, каждый учебный предмет должен стать, прежде всего, средством развития личности ученика, а характер и профессионализм учителей важным средством воспитания значимых черт характера и качеств личности ученика.

Поэтому, как педагог, я ставлю перед собой цель - ориентироваться на активную, разнообразную и посильную деятельность каждого ученика, обучать вести беседу, диалог, умению слышать, слушать, достойно высказываться и понимать других. Ни для кого не секрет, что знание иностранных языков не только открывает новые перспективы, сулит профессиональное развитие, но и обогащает личность.

Не зря говорят "Человек столько раз человек, сколько языков он знает". Иностранный язык, несомненно, развивает у учащихся патриотические и гражданские качества, уважение и толерантное отношение к другим культурам. Но куда сейчас без него. Ни один образованный человек не может не согласиться, что знания английского языка сейчас просто необходимо. Английский язык нужен путешественникам, он нужен учащимся, нужен ученым, преподавателям, бизнесменам, даже играя в игры желательно знать английский язык - он нужен всем!

Нас везде окружает английский язык. Английский язык так сильно вошел в нашу повседневную жизнь, что некоторые его даже не замечают и не подозревают об этом.

Это касается некоторых английских заимствованных слов. От слов-оригиналов эти слова отличаются только произношением. Например: офис, менеджер, бизнес, голкипер, форвард, тинэйджер, футбол и т д. А вообразите, сколько таких слов Вы знаете и используете, но даже и не догадываетесь об их значении на иностранном языке. Что не возьмешь в руки инструкции, описания, состав, ингредиенты, рецепты, названия лекарств, разной бытовой аппаратуры, и т д — все на английском языке.

Английский язык стал международным языком, от этого уже никуда не денешься. Если Вы знаете английский язык, то можете быть уверены, что не пропадете ни в одной стране мира. Конечно, Вы были в интернете, разве можно путешествовать по просторам глобальной сети, не зная английского языка? Интернет, дающий возможность завести новых друзей из разных стран, разве это возможно без знания английского языка? Изучить все языки сразу очень трудно, вернее даже не- возможно, да и зачем? Гораздо проще выучить один английский язык, это будет всегда актуально.

Многие ученики понимают значение всего сказанного. Также нельзя обходиться на уроках без аудиозаписей. Живая иностранная речь - неотъемлемый момент в изучении любого иностранного языка. Дети в младшем звене очень любят слушать диалоги и проговаривать за диктором, петь и танцевать на уроке под музыку.

Старшеклассники, которые проявляют большой интерес , стремятся изучать язык глубже занимаются исследовательской деятельностью.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мастер-класс Л. В. Трещалиной, учителя английского языка ГБОУ «Школа № 1148»

Программа реализации общечеловеческих ценностей в преподавании иностранных языков (на примере английского языка) для Доклад Развитие устной речи на уроках английского языка Значение изучения Учителя английского языка сталкиваются с проблемой.

Групповой Массовый В своей работе мы используем больше всего информационные, поисковые проекты. Проектом может стать подготовка доклада на страноведческую тему, коллективная подготовка различных мероприятий. Общим для всех типов проектов является акцент на вовлечение ученика в активную работу, сотрудничество и ответственность. Проектная методика характеризуется высокой коммуникативностью, выражением учащимися своих собственных мнений, чувств, активным включением в реальную деятельность. В процессе совершенствуется иноязычная речевая подготовка учащихся, активизируется их познавательная деятельность. Овладевая культурой проектирования, школьник приучается творчески мыслить, самостоятельно планируя свои действия, прогнозируя возможные варианты решения стоящих перед ним задач. Вовлечение учащихся в групповые или индивидуальные творческие проектные работы стимулирует самостоятельную поисково - познавательную деятельность учащихся, а также позволяет решать некоторые практические задачи, как, например, развитие навыков работы с книгой, аудио - , видео - и Интернет - материалами, навыков обобщения и схематизации коммуникативно - познавательной информации. Сущность нашего опыта в том, чтобы показать, как можно обновить содержание обучения иностранному языку путем передачи учащимся как можно больше знаний страноведческого характера. Работа над проектом включает несколько этапов. На первом этапе обсуждаются содержание и характер проекта, пути сбора необходимой информации. Создаются микрогруппы с учетом интересов и совместимости партнеров, уровня владения языком, творческих способностей.

Введение Утверждение государственных образовательных стандартов второго поколения возложило на учителей новые требования для достижения целей образовательного процесса, отвечающих нуждам современного общества. Главной задачей школьного образования становится предоставление обучающимся возможности самостоятельно ставить и реализовывать учебные цели, оценивать свои достижения.

Просмотров: Транскрипт 1 государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Заволжье муниципального района Приволжский Самарской области Юридический адрес: Самарская область, муниципальный район Приволжский, с.

Доклад для учителей английского языка "Использование метода проекта в обучении иностранному языку"

Доклад на тему "Развитие устной речи на уроках английского языка" Доклад на тему "Развитие устной речи на уроках английского языка" Доклад "Развитие устной речи на уроках английского языка" Значение изучения иностранного языка бесспорно. Но при обучении возникает множество проблем. К ним относятся проблема повышения эффективности обучения устной речи на уроках иностранного языка, которая непосредственно связана с разрывом между теорией и практикой и пассивным характером учебной деятельности, тогда как абсолютной ценностью общества становится образованная активная личность, способная к непрерывному самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию. Выдвигается следующая гипотеза: Если в процессе обучения иноязычной устной речи использовать современные педагогические технологии, то это позволит повысить эффективность обучения данному виду речевой деятельности. Поэтому целью моей работы является изучение путей повышения эффективности обучения устной речи на уроках английского языка с использованием современных педагогических технологий на примере проектной деятельности обучения. Задачи: 1.

Доклад на тему "Развитие устной речи на уроках английского языка"

В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке. Скаткин М. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но урок остается главной формой обучения. Безусловно, и современная школа держится на уроке, который определяет ее социальный и педагогический статус, роль и место в становлении, развитии и педагогов, и школьников. Только на уроке, как сотни лет назад, встречаются главные участники образовательного процесса: учитель и ученик. Между ними всегда — неизведанный мир знаний, противоречия между познанным и еще не освоенным, между чувством удовлетворения от успеха и нелегким и трудом освоения нового, познания окружающего мира. За период своей профессиональной деятельности учитель в среднем дает более 25 тысяч уроков.

Ни для кого не секрет, что знание английского языка для любого человека означает дополнительные возможности в общении, образовании, в карьерном росте. С развитием технических средств возможности в изучении иностранного языка стали намного шире — было бы желание и упорство, изучать язык стало проще.

Август, 2016 г. Роль фонетических навыков в обучении иностранному языку Сформированность фонетических навыков является непременным условием адекватного понимания речевого сообщения, точности выражения мысли и выполнения языком любой коммуникативной функции. В обучении произношению участвуют все анализаторы: рече-двигательный, слуховой и зрительный.

Доклад на тему: «Патриотическое воспитание на уроках английского языка»

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мастер-класс Е. Л. Мухиной, учителя английского языка ГБОУ «Школа № 1494»
Похожие публикации