Контрольное сочинение

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Не допускается списывание сочинения фрагментов сочинения из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и или электронном виде, и др. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник ссылка дается в свободной форме. Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Записывать дату выполнения работы по центру тетради: - в 5 - 9-х классах дата записывается прописью; - в 10 - 11-х классах допускается запись цифрами на полях. Например: Пятнадцатое апреля; 15. Указывать вид работы, записывая по центру тетради с прописной буквы. Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа.

Критерии оценивания итогового сочинения в школе

Проблемные темы - те, основным содержанием которых становится постановка вопросов проблем научного, эстетического или этического характера.

В формулировку таких тем зачастую входит сам термин "проблема". Например: "Проблема прошлого, настоящего и будущего в поэме Н. Гоголя "Мертвые души"; "Трагизм сатиры М. Салтыкова-Щедрина"; "Устроит ли героев Достоевского счастье героев Толстого?

В таких темах нужно не отвечать на вопросы, а задавать их, ища при этом обязательного соответствия с теми вопросами, которые задаются авторами или продиктованы временем. Эти темы требуют обязательной строгой логичности изложения. Сопоставительные темы - то есть предполагающие сравнение сопоставление двух и более объектов по признакам, определенным формулировкой.

В формулировку таких тем обычно включается несколько объектов, соединенных союзом "и". Например: Отец и сын Кирсановы в романе И. Тургенева "Отцы и дети". В сопоставительной теме равное внимание должно быть уделено всем объектам исследования, заявленным в формулировке.

Сравнительные темы обязательно предполагают строгую последовательность изложения и наличие обязательных общих выводов и умозаключений, вытекающих из сравнения. Обзорные темы отличаются широким охватом материала; нередко они предполагают только его описание или репродуктивное изложение грубо говоря, пересказ.

Иногда содержание таких тем составляет рассмотрение изменений объекта с течением времени в рамках различных культурных эпох. В этом случае в тему включаются сопоставительные элементы. Например: "Образ Петербурга в русской лирике серебряного века". Толстого "Война и мир". Островского "Гроза". Эти темы предполагают не столько глубину проработки материала, сколько ширину его охвата и умение видеть объект "сверху", разом отмечая все его основные особенности в их развитии.

Требуется также приводить большое количество примеров из текста и уметь их сопоставлять. О различных видах литературного анализа мы уже начали говорить и продолжим далее в нашем курсе. Темы, связанные с раскрытием особенностей мастерства писателя предполагают хорошее знание литературоведческих понятий и отработанные навыки "обращения" с ними: вы должны уметь характеризовать литературных героев, анализировать художественные описания пейзаж, портрет, интерьер , видеть особенности авторского повествования, разбираться в композиции произведения и т.

Главное, вы должны уметь видеть эстетическую и идейную ценность этих элементов художественного произведения, составляющих его творческую уникальность; ваша задача - показать своеобразие авторского художественного видения путем анализа тех его аспектов, по которым сформулирована тема. Примеры подобных тем: Мастерство Л. Толстого в изображении истории. Мастерство И. Тургенева-пейзажиста в "Записках охотника". Мастерство реалистического изображения жизни в рассказах А.

Сочинения по цитате: здесь важно выявить тему цитируемого высказывания, сформулировать проблемный вопрос, "спрятанный" в цитате, и назвать те его аспекты, на которых вы собираетесь подробно остановиться в сочинении; если цитата взята из анализируемого произведения, это нужно указать; если цитата предполагает свободный выбор произведений, их круг нужно очертить во вступлении к сочинению перечислить и кратко охарактеризовать согласно теме и проблеме цитаты , при этом нужно показать умение правильно отбирать произведения для анализа.

Темы, в которых сочетаются разные подходы к произведению, являются смешанными. И здесь вам нужно самостоятельно определить, какой подход - обзорный, проблемный, аналитический или другой - вы изберете как ведущий. Свободные темы предполагают широкую по содержанию формулировку, не "привязанную" к какой-либо литературной эпохе, автору или произведению. Они зачастую опираются на житейский опыт человека, но следует помнить, что экзамен вы будете сдавать не по философии и не по "житейскому опыту", а по литературе, поэтому материалом свободной темы следует выбирать именно литературные произведения, выводя при этом рассуждения за рамки чистого литературоведения, так как свободные темы в большей степени, чем все другие, допускают или даже приветствуют ваше личностное отношение к тем или иным проблемам.

Здесь требуется умение жестко отобрать материал анализа, отсечь лишнее, чтобы не уйти от темы, не упустить необходимого, чтобы тема не была раскрыта поверхностно. Сочинение должно иметь строго продуманную трехчастную структуру: вступление, основная часть, заключение.

Учтите некоторые рекомендации: Вступление: чтобы эта часть получилась удачной, сформулируйте в ней те проблемные ВОПРОСЫ, на которые можно в принципе ответить в рамках вашей темы, и, выбрав из них один-два, на которые будете отвечать в сочинении, обоснуйте свой выбор.

Также приведите термины, которые вам понадобятся для ответа на эти вопросы, и приведите их определение, свидетельствующее о вашем понимании этих терминов.

Не бойтесь вопросительных знаков, смело формулируйте вопросительные предложения. Иногда во вступлении кратко характеризуется эпоха создания произведения или само произведение, если тема сочинения предполагает анализ какого-то отдельного его аспекта.

Основная часть: главное ее содержание - это развернутый и доказательный ОТВЕТ на те вопросы, которые вы сформулировали во вступлении. Вы убеждаете читателя вашей работы в том, что вопросы вы поставили правильно и правильно их решаете. По объему эта часть самая большая. Вы должны обобщить ваши выводы, используя при этом ключевые слова или термины, входящие в формулировку выбранной темы: если в ней были слова "проблема", "композиция". Помните, что заключение и вступление во многом по содержанию повторяют друг друга.

Вы меняете лишь форму - от вопросительной к утвердительной. Следует помнить, что далеко не все пункты этого плана должны быть обязательно проработаны в сочинении: все зависит от характера эпизода и наличия в нем материала для анализа. Выбор пунктов и содержание работы целиком зависит от вашей читательской зоркости, умения определить в эпизоде главное, без чего анализ не будет полным, а также вашего внимания и степени подготовки.

Сочинение, посвященное анализу эпизода, следует начинать с общей краткой характеристики содержания произведения. Рекомендации к теме Написание сочинения - одна из самых важных и сложных задач в вашем обучении.

Рассмотрим значение слова "сочинение": в его состав входит корень "-чин-", имеющий значение "порядок, иерархия". То есть, сочинение - это упорядочение мыслей, приведение их в надлежащий порядок, продиктованный выбранной темой и материалом анализа.

Сочинение по литературе - это особый школьный литературоведческий жанр, в первую очередь, письменный анализ литературных произведений, и начинать работу над ним надо с малого, например, с анализа эпизода.

Научившись этому, вы освоите специфику обращения с художественным текстом, отработаете на небольшом по объему материале навыки литературного анализа, потому что анализ эпизода - это анализ литературного произведения в миниатюре. Кроме того, чтобы глубоко и полно раскрыть в сочинении многие темы, нужно уметь кратко или подробно анализировать некоторые эпизоды или сцены произведения.

Обратите внимание! В последние годы российская школа на выпускном экзамене обязательно предлагает темы сочинений, связанные именно с анализом эпизода литературного произведения.

Освоив эту работу, вы тем самым отработаете одну из тем выпускного сочинения. В этой работе много заданий, предполагающих объемный ответ. Вы можете выполнять их как в самом окне задания, так и в любом текстовом редакторе и потом с помощью копирования перенести в окно ответа.

Напоминаем, что все ответы сначала лучше давать на бумаге, а потом переносить в компьютер. Рекомендованная литература к работе 6: Как написать сочинение. Полтавец Е. Как писать сочинение: Для школьников и абитуриентов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: СТРУКТУРА ИДЕАЛЬНОГО ИС (ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ)

Грамотно оформленное сочинение должно состоять из трех основных частей: Вступление, Содержание, Заключение. В сочинении ставится задача . В этом разделе аккумулируется материал, необходимый для подготовки к итоговому сочинению в 11 классе, в / учебном году.

Проблемные темы - те, основным содержанием которых становится постановка вопросов проблем научного, эстетического или этического характера. В формулировку таких тем зачастую входит сам термин "проблема". Например: "Проблема прошлого, настоящего и будущего в поэме Н. Гоголя "Мертвые души"; "Трагизм сатиры М. Салтыкова-Щедрина"; "Устроит ли героев Достоевского счастье героев Толстого? В таких темах нужно не отвечать на вопросы, а задавать их, ища при этом обязательного соответствия с теми вопросами, которые задаются авторами или продиктованы временем. Эти темы требуют обязательной строгой логичности изложения. Сопоставительные темы - то есть предполагающие сравнение сопоставление двух и более объектов по признакам, определенным формулировкой. В формулировку таких тем обычно включается несколько объектов, соединенных союзом "и". Например: Отец и сын Кирсановы в романе И. Тургенева "Отцы и дети". В сопоставительной теме равное внимание должно быть уделено всем объектам исследования, заявленным в формулировке. Сравнительные темы обязательно предполагают строгую последовательность изложения и наличие обязательных общих выводов и умозаключений, вытекающих из сравнения. Обзорные темы отличаются широким охватом материала; нередко они предполагают только его описание или репродуктивное изложение грубо говоря, пересказ. Иногда содержание таких тем составляет рассмотрение изменений объекта с течением времени в рамках различных культурных эпох. В этом случае в тему включаются сопоставительные элементы. Например: "Образ Петербурга в русской лирике серебряного века". Толстого "Война и мир". Островского "Гроза".

Сочинение на ЕГЭ 2019. Как собрать полный балл Сочинение на ЕГЭ 2019.

Приглашаем также ознакомиться с Ответами на часто задаваемые вопросы по итоговому сочинению. Итоговое сочинение впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации.

Сочинения по произведению "10 класс" (Сочинения на свободную тему):

В сочинении школьнику или студенту необходимо выразить и аргументировать свою точку зрения на определенную тему событие, произведение, поступки персонажей и т. Причем требуется не просто облечь свои размышления в словесную форму, а сделать это красиво, литературным языком, не нарушая причинно-следственных связей, соблюдая единый стиль, интересно для читателя. Если сочинение пишется по литературному произведению, нужно хорошо знать его содержание, ориентироваться в биографии автора и т. Если это эссе по истории, нужно аргументировать свое мнение историческими фактами, которые тоже нужно сначала узнать и проанализировать. Кому-то сочинения даются легко, а для кого-то каждое подобное задание — это невыносимые творческие муки.

Как написать сочинение правильно и красиво?

В сочинении ставится задача раскрытия темы в соответствии с поставленными вопросами. Пишем сочинение правильно: Если нам требуется написать самое обыкновенное школьное сочинение, то рассмотрим его здесь же на наглядном примере. Будем придерживаться трех классических основных частей: Вступление; содержание; заключение. Вступительная часть Вступительная часть знакомит читателя с темой сочинения и подводит к раскрытию основных аспектов работы. Можно описать название темы сочинения, раскрыть суть названия, задаться вопросом, ответ на который будет раскрыт в содержательной части и резюмирован в заключении. Допустим, пишется сочинение на тему "Природа родного края". Опишите во вступлении, чем примечательна родная природа, и почему именно красота природы родного края послужила темой сочинения. Если сочинение на тему времен года, опишите, почему именно рассматриваемое время года послужило темой сочинения, чем затрагивает вас именно этот период, чем привлекает и, может быть, вызывает особую симпатию любимое время года. Содержательная часть Содержательная часть - самая главная, основная часть сочинения, в ней раскрывается тема, разъясняется суть сочинения. Покажите ваше видение природы, как видят природу другие авторы в художественной литературе.

.

.

Как писать эссе по английскому языку на ЕГЭ-2019

.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

.

Конспект урока по русскому языку 4 класс на тему" контрольное сочинение"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Итоговое сочинение ЗАВТРА! Что делать? Моя история + 9 советов
Похожие публикации