Итоговые контрольные по истории

Получат возможность научиться: анализировать причины побед и поражений Ивана Грозного во внешней политике. Проводить параллели между развитием русской литературы и предшествующими историческим событиями. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане.

Распределение заданий проверочной работы по содержанию и видам учебной деятельности. Работа состоит из 2 вариантов по 6 заданий в каждом. Первая часть работы состоит из 8 тестовых заданий с выбором ответа. Задания позволяют выявить знания базового исторического материала - знание дат, важнейших событий, связанных с изменением политического устройства, социально-экономических преобразований и военных походов в изучаемом периоде времени. Задание II, IV - эти задания с открытым кратким ответом, позволяют проверить умения устанавливать хронологическую последовательность исторических событий, выбирать из перечня элементы правильного ответа и аргументировать его.

Итоговая контрольная работа по истории России за 7 класс

Прочитайте отрывок з сочинения современного историки Е. Анисижова и ответьте на вопросы. Французский дипломат Корберон писал в своем донесении, что слава которую создала себе императрица, ее решительный характер, ее способности и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов. Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха ее царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов...

Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности.

О каком хронологическом периоде в истории России идет речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошел в историю этот период? Часть 1. Выберите правильный ответ. В период царствования Петра I появились: 1 земства; 2 коллегии ; 3 приказы ; 4 министерства 2. По указу о единонаследии: 1 дворянам поместья предоставлялись на условиях несения службы; 2 боярские вотчины не могли дробиться при наследовании; 3 дворянские поместья оказывались в более привилегированном положении, чем вотчины бояр; 4 поместья дворян приравнивались к боярским вотчинам 3.

Как часто называют период засилья иностранцев при дворе Анны Иоанновны 1 "Годы бедствия"; 2 "Хованщина ; 3 "Бироновщина"; 4 "Смутное время" 4. Главная официальная цель Великого посольства 1697-1698 гг. Прочтите отрывок из указа Петра I и укажите, где произошло сражение, о котором идёт речь.

Меркантилизм — это: 1 политика, направленная на стимулирование производства отечественной продукции; 2 политика, направленная на стимулирование ввоза в страну иностранных товаров; 3 политика, направленная на строительство городов. Как называлось открытое в 1764 г. Важнейший итог Полтавской битвы: 1 перелом в ходе войны в пользу России; 2 распад Северного союза 3 потеря русскими войсками Нарвы ; 4 отказ Карла XII от похода на Москву 9.

В годы правления Петра I произошло восстание под предводительством 1 И. Болотникова ; 2 К. Булавина; 3 Т. Костюшко ; 4 С. Разина 10. Определите событие, которое произошло раньше других. В ходе какой войны русские войска взяли Берлин? В результате Северной войны Россия получила: 1 выход в Балтийское море; 2 Новгородские земли; 3 Смоленские земли; 4 Финляндию 19.

Каким образом Екатерина II пришла к власти? Россия стала называться империей с: 1 1709г; 2 1714г. Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. Меншиков; 2 А. Суворов ; 3 П. Салтыков ; 4 П. Румянцев 23. Какие из названных дат связаны с разделами Речи Посполитой? Часть 2. Выберите правильные ответы. Какие события относятся к правлению Петра I? Важнейшие памятники архитектуры Петровской эпохи: 1 Петропавловский собор и Петропавловская крепость; 2 церковь Ильи Пророка в Ярославле; 3 ансамбль Ростовского кремля; 4 здание Двенадцати коллегий; 5 Меншиковский дворец в Петербурге 3.

Установите соответствие между правителем России и временем его правления Правитель.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: как подготовиться к контрольной работе.♥

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Ставровская средняя общеобразовательная школа. Собинского. Работа охватывает содержание курса по истории России конца XVII XVIII вв. Общее число заданий в экзаменационной работе -

Прочитайте отрывок з сочинения современного историки Е. Анисижова и ответьте на вопросы. Французский дипломат Корберон писал в своем донесении, что слава которую создала себе императрица, ее решительный характер, ее способности и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов. Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха ее царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов... Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности. О каком хронологическом периоде в истории России идет речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошел в историю этот период? Часть 1.

Реформа П. Столыпина предполагала 1 успокоение страны с помощью чрезвычайных мер и проведение аграрной и других реформ 2 упразднение Государственной думы и расширение прав дворянства 3 отмену самодержавной власти 4 вывоз части рабочих в неосвоенные места для снижения напряженности в городах и подъема сельского хозяйства 3.

Реформа П. Столыпина предполагала 1 успокоение страны с помощью чрезвычайных мер и проведение аграрной и других реформ 2 упразднение Государственной думы и расширение прав дворянства 3 отмену самодержавной власти 4 вывоз части рабочих в неосвоенные места для снижения напряженности в городах и подъема сельского хозяйства 3. Брусиловский прорыв был осуществлен 1 осенью 1915 г.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА Предметы: История. Обществознание.

Составил: учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Карпова Надежда Анатольевна История. За основу взяты задания из пособия для учителей общеобразовательных организаций История. Планируемые результаты. Система заданий 5-9 классы под редакцией Г. Ковалёвой, О. Логиновой М.

Итоговая контрольная по истории России 6 класс

Более представительный в состав вошли представители всех сословий кроме крестьян. Тестовая работа разработана на основе УМК Л. Состоит из 2-х вариантов, в каждом из которых 20 вопросов. Часть С-1. Часть С -5 баллов. Максимальное количество баллов — 30 балла. Правильно выполненные задания А. Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемые одно-два слова или последовательность символов — букв или цифр. За полный правильный ответ на задания В.

.

.

итоговые контрольные работы

.

Итоговая контрольная работа по истории в 7 классе

.

Итоговая контрольная работа за курс "История России" 8 класс

.

Итоговая контрольная работа по истории России 11 класс

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ?
Похожие публикации